104年度教師專業成長社群交流會

Professional Learning Community: Sharing on Instructional Practice

【活動目的】教師專業成長社群乃一群基於共同理念與目標的教師,聚在一起對話、分享、合作、探究、學習,
                      以解決教學問題或創新教學,進而提升教師教學與學生學習。本校推展教師專業社群多年以來,
                      許多教學型社群逐漸從「探索-規劃-研發」轉變為「磨合-實踐-發展」,
                      社群教師能根據教學應用結果,提供同儕教學上的經驗與回饋,
                      進而協助同儕與自我重新檢視教學活動,更甚擬定教學型研究計畫。
                      為促進跨社群之經驗交流與合作發展,邀請2組重點發展成長社群之成員,
                      分享導入團隊導向學習(TBL)與小規模限制性線上課程(SPOCs)翻轉教學法於課堂教學的歷程,
                      倡導「以學生學習為中心」的創新教學,期能提升整體教學品質。

【活動時間】2015年11月10日(星期二)9:50a.m.~12:50p.m.

【活動地點】勵學大樓3樓半視聽中心 Audio-Visual Education Center

【參與對象】本校教師、兼任助教、教學助理

【報名網址】http://goo.gl/iAh4IT

【主辦單位】教師發展暨學能提升中心、104年度教育部獎勵教學卓越計畫主軸五

【活動議程】

時間 主題 主講人 主持人
09:50~10:00 報到
10:00~10:05 長官致詞

教務處教師發展暨學能提升中心

吳炳男主任

10:05~10:55

從MOOCs到SPOCs翻轉教學經驗分享

社群名稱:磨課師成長社群

基礎科學教育中心

溫慶豐主任

教學資源組

彭瓊瑜組長

10:55~11:45

團隊導向學習法(TBL)之實踐

社群名稱:譯注團隊多元教學策略實作社群

醫學系

許超群副教授

醫學系

蔡哲嘉副院長

11:45~12:35

團隊導向學習法(TBL)在中醫護理學之成效評估

社群名稱:譯注團隊多元教學策略實作社群

護理學系

陳麗糸助理教授

醫學系

劉克明教授

12:35~12:50 結語 吳炳男主任

【備     註】

  1. 敬備中餐,請事先報名並註明葷素。如因故取消報名者,請來電或e-mail告知取消報名。
  2. 此活動列入本校教師成長教學成長登錄1分;附設醫院教師培育中心教師成長教育訓練教學能力登錄2.5小時。
  3. 此活動列為教學助理知能成長活動。

【聯 絡 人】王芊灃小姐 / 分機2795 / E-mail:R001063@kmu.edu.tw