[子計畫一:議題導向敘事力創新教學發展計畫徵件須知]

 

一、計畫主旨:為鼓勵大學校院培養學生具備綜合敘事、多元想像及問題解決能力,運用跨領域合作、場域實踐為策略,並透過優質之跨領域師資及教學社群,發展以利他精神為核心、多元敘事為載體之創新課程機制及模組,依據教育部補助推動人文及科技教育先導型計畫要點,公告受理申請議題導向敘事力創新教學發展計畫。

 

二、計畫期程:計畫總期程自一百零八年二月一日起至一百一十一年七月三十一日止,分三期實施。

 

三、補助對象及類型

 

全國各公私立大學校院,分下列二種補助類型,擇優補助。

 

() A類:議題導向跨院系敘事力新創課程發展計畫

 

1. 由校長、副校長或教務長擔任計畫主持人,協同主持人為教學單位一級主管,或負責規劃各系所課程之教師。
2.
申請本計畫之學校需同時提出「區域社群共創交流基地」之申請。

 

() B類:議題導向敘事力課程模組發展計畫

 

由四位以上專、兼任教師組成團隊,其中至少包括二位跨院系專任教師,一位擔任計畫主持人(不得為專案教師),並得由另一位擔任協同主持

 

 

四、申請方式:(第一期申請案)

 

Ø  申請日期:自公告日起至1071031日止

 

Ø  申請作業:依規定期限至計畫申請系統(網址為 https://cfp.moe.gov.tw) 完成線上申請程序。

 

Ø  應備文件:備妥計畫申請書(含附表),檢附本徵件須知要求之學校相關單位核章。

 

Ø  將計畫申請書紙本一式五份及電子檔(pdf doc格式)寄至指定地點。紙本申請書應裝訂成冊,免備函,以郵戳為憑。(地址:43301臺中市沙鹿區台灣大道七段200號靜宜大學蓋夏圖書館4)

 

 

[子計二:議題導向敘事力教學社群團隊培力計畫徵件須知]

 

一、計畫主旨:為鼓勵大學院校透過教師共學社群之經營與連結,強化議題導向跨領域師資軟實力,藉由建置教師培力機制、教師共學社群經營機制及創發課程研發模組,形成兼具教學與研發能量之議題導向敘事力教學團隊,依據教育部補助推動人文及科技教育先導型計畫要點,公告受理申請議題導向敘事力教學社群團隊培力計畫。

 

二、計畫期程:計畫總期程自一百零八年二月一日起至一百一十一年七月三十一日止,分三期實施。

 

三、補助對象及類型

 

() 以全國各公私立大學院校為對象,針對符合本計畫目的與精神之計畫,擇優補助。
(
) 由六位以上專、兼任教師組成團隊(可跨校),其中至少包括四位同校跨院系專任教師,一位擔任計畫主持人(不得為專案教師),另一位擔任協同主持人。

 

 

四、申請方式:(第一期申請案)

 

Ø   申請日期:自公告日起至1071031日止。

 

Ø   申請作業:依規定期限至計畫申請系統(網址為 https://cfp.moe.gov.tw) 完成線上申請程序。

 

Ø   應備文件:備妥計畫申請書(含附表),檢附本徵件須知要求之學校相關單位核章。

 

Ø   將計畫申請書紙本一式五份及電子檔(pdf doc格式)寄至指定地點。紙本申請書應裝訂成冊,免備函,以郵戳為憑。(地址:43301臺中市沙鹿區台灣大道七段200號靜宜大學蓋夏圖書館4)

 

 子計畫一:議題導向敘事力創新教學發展計畫徵件須知

子計畫二:議題導向敘事力教學社群團隊培力計畫徵件須知

 

相關連結

 

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http://hss.edu.tw/wSite/ct?xItem=4970&ctNode=228&mp=1