104學年度第一學期教師專業成長社群

    目的為促進本校教師合作與交流,落實教師同儕專業成長,鼓勵教師組成教師專業成長社群,
    依其屬性分為教學成長社群、研究成長社群及自我成長社群;依其類別分述如下:
    1. –––重點發展社群:符合教學卓越計畫教學效能深耕精實計畫之發展目標。
    2. 院級發展社群:以學院為單位提出申請,旨在提升學院之教學品質。
    3. 一般發展社群:以系/所/中心為單位提出申請。

    成立方式:
(一)本校專、兼任教師共同組成,每社群成員至少7名(含)以上本校教師,由1名專任教師擔任
           社群召集人,專責社群活動之規劃、聯繫與相關成果彙整。
(二)社群成員得跨校、跨單位組成。每位教師以擔任1組社群召集人為限;每位教師至多參與2組社群。

申請期限與執行期程:
       (一)
申請期程自104年6月15日(星期一)起至104年7月8日(星期三)止,檢送申請表暨計畫書之
                  書面資料與電子檔各乙份本中心,逾時不候,經審查通過後實施。
                  繳交方式:1) 書面資料:A4雙面列印並於左上角裝訂,親送教師發展暨教學資源中心。
                                    2) 
電子檔:遞送書面時,一併逕寄至R001063@kmu.edu.tw
      (二)每學期至少辦理3社群活動,社群活動請104年11月30日(星期一)前辦理完畢

        社群主題訂定:
社群皆應配合本校政策、中長程發展目標及教學卓越計畫之特色與精神訂定活動主題如下:
(一)  拓展教學新知。
(二)  提升學生學習成效之教輔方案。
(三)  開發特色課程與教案。
(四)  媒體教材設計與運用。
(五)  輔導新進教師之方案。
(六)  跨領域知識整合與研究。
(七)  其它教師成長規劃。

社群申請之審查機制:由本中心籌組審查小組,審查小組召集人由本中心主任擔任,且由召集人遴聘校內教師擔任委員進行審查,依審查結果公告實施。

經費來源及補助項目:
    (一)由本校教學相關獎補助計畫或本中心科室經費支應,社群補助額度及案件數依計畫書所規劃之
               活動主題內容及性質等為審查參考依據。
    (二)補助經費以點數核算,並依社群類別補助之,點值視當年度經費狀況而定,並於審查通過後
               另函通知。
               1. 重點發展社群:5萬點。
               2. 院級發展社群:每組至多3萬點,每學院以6萬點為上限。
               3. 一般發展社群:1萬點。
    (三)補助經費以業務費為限,包括校內外講員授課鐘點費、校外講員交通費、印刷費、餐費、
               資料蒐集費、臨時工資等項目,不補助資本門與人事費。

    經費核銷:每場次活動結束後,檢送當次活動成果報告、單據核銷總表單之書面資料乙份至本中心核撥。
    至遲於104年12月1日(星期二)前繳交完畢。

    成果報告:社群召集人應於104年12月18日(星期五)前檢送各場次成果報告之電子檔光碟乙份
    期末滿意度問卷紙本乙份至本中心歸檔。

備註:
l  獲補助之社群召集人應依公告之結案日前統一繳交社群成果報告、滿意度問卷及核銷相關文件至本中心,
     社群執行績效(執行成果、經費執行率及成員出席率)將列入後續申請案件審查參考。
l  獲補助之社群皆有參加校辦研討會或成果分享會之義務。
l  每位社群成員之出席率達50%以上者,每學期末得依社群屬性核給教師成長計分2分。社群活動
     不得重複申請教師成長計分登錄。
l  教學型社群得依本校專任教師新聘及升等計分標準第5條教學成長項目,每組教學型社群召集人
     核給5分;每組教學型社群參與人出席率須達50%以上得核給2分。

聯絡人:教師發展暨教學資源中心 王芊灃小姐 分機2795

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