112學年度第1學期 教師專業成長社群通過名單
1.恭喜以下通過社群，補助經費以核定通知為準。社群活動及成員如有異動，請至T.6.5.01.教師專業成長社群計劃申請作業修改(操作手冊)。
2.執行期程：自公布日起至112年11月03日（星期五）前
3.經費核銷與成果報告：
經費核銷與成果報告每場次活動結束後ㄧ週內，請務必繳交當次活動成果報告電子檔及出席簽到表、單據核銷總表單紙本。
活動成果報告：請上傳至T.6.5.01.教師專業成長社群計劃申請作業
單據核銷總表單紙本及相關核銷資料：請送交紙本至本中心，本學期核銷單據資料請於112年11月10日（星期五）前繳交完畢。
核銷相關連結<--請點此
4.期末滿意度問卷：112年11月17日（星期五）前送至本中心。
5.期末分享成果報告短片及成果資料表(PDF)繳交時間:112年11月17日（星期五）前
社群均須參與成果分享，期末繳交資料項目包含:
I.錄製5分鐘以內含社群簡介與成果報告短片(須有旁白簡介)，可以使用原社群成果發表會之PPT範本進行影片錄製
(請參閱連結)，檔案格式請轉檔為MP4，此短片將放置於本校e-learning平台，供本校教師觀看。
II.期末成果資料表(PDF，表單格式下載)，內容包含社群介紹、活動概要、活動照片等，
此份資料將放置於本中心網頁-社群專區。
6.相關表件請至https://cfd.kmu.edu.tw/index.php/zh-TW/flc/download下載
(本中心網頁>成長社群專區>表單下載)
7. 連絡人：歐秀慧，分機2766，e-mail: m845019@kmu.edu.tw
備註：
★獲補助之社群召集人應依公告之結案日前繳齊社群成果報告、滿意度問卷及核銷相關文件至本中心，社群執行績效（執行成果、經費執行率及成員出席率）將列入後續申請案件審查參考。
★ 獲補助之社群皆有參加校辦研討會或成果分享會之義務。
★每位社群成員之出席率達50%以上者，每學期末得依社群屬性核給教師成長計分2分，至多4分。社群辦理的活動不得重複申請教師成長計分登錄。
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112-1教師專業成長社群 通過組別一覽表 |
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No |
屬性 |
社群名稱 |
延續性 |
型別 |
召集人 |
申請單位 |
申請人系所 |
聯絡人/分機/郵件 |
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1 |
教學 |
新進教師專業成長社群 |
是 |
學期 |
林彥克 |
教務處 |
醫學系 |
龔小姐 / 2769 / hsini@kmu.edu.tw |
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2 |
教學 |
數位教材製作與應用社群 |
是 |
學年 |
蔡宜蓉 |
教務處 |
職能治療學系 |
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3 |
教學 |
電子模擬假人教學應用社群 |
是 |
學期 |
林祐賢 |
教務處 |
醫學系 |
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4 |
教學 |
108課綱進行式-審查制度優化簡化教學社群 |
是 |
學期 |
洪薇鈞 |
教務處 |
醫學系 |
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5 |
教學 |
全英語教學（EMI）觀課技巧與同儕觀課學習活動發展社群 |
是 |
學年 |
林育志 |
醫學院 |
學士後醫學系 |
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6 |
教學 |
一細胞一世界---見微知著之細胞病理診斷教學及跨域應用 |
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學期 |
吳俊杰 |
醫學院 |
學士後醫學系 |
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7 |
教學 |
幹細胞教學及研究推廣社群 |
是 |
學年 |
李佳蓉 |
醫學院 |
醫學系 |
李老師 / 7351 / jjlee@kmu.edu.tw |
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8 |
教學 |
醫學人文跨域專業教學成長社群 |
是 |
學期 |
呂佩穎 |
醫學院 |
醫學系 |
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9 |
教學 |
教學實踐研究論文撰寫與發表社群 |
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學年 |
蔡克勵 |
醫學院 |
醫學系 |
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10 |
教學 |
歷久彌新之診斷工藝-多人顯微鏡教學精進社團 |
是 |
學期 |
卓士峯 |
醫學院 |
醫學系 |
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11 |
教學 |
打造吸睛微教學方法社群 |
是 |
學年 |
鈕聖文 |
醫學院 |
醫學系 |
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12 |
教學 |
醫學院改良式續浸式臨床模擬教學(mCLEIMS)種子教師增能培力 |
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學期 |
張博智 |
醫學院 |
醫學系 |
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13 |
教學 |
運用新一代數位科技提升醫學教育之教學成效 |
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學年 |
張維安 |
醫學院 |
呼吸治療學系 |
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14 |
教學 |
「喔咿喔」教師英文教學口說自主訓練社群 |
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學年 |
劉于鵬 |
醫學院 |
臨床醫學研究所 |
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15 |
教學 |
口腔與全人醫療及身心靈促進社群 |
是 |
學期 |
周郁翔 |
口腔醫學院 |
牙醫學系 |
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16 |
教學 |
Virti 虛擬實境（VR）互動教材製作 |
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學期 |
吳如惠 |
口腔醫學院 |
口腔衛生學系 |
吳老師 / 7041 / juhuwu@kmu.edu.tw |
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17 |
教學 |
敘事引導與跨域學習教學社群 |
是 |
學期 |
黃詠愷 |
口腔醫學院 |
口腔衛生學系 |
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18 |
教學 |
優化咀嚼吞嚥評估與照護技能評量 |
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學期 |
林佩蓁 |
口腔醫學院 |
口腔衛生學系 |
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19 |
教學 |
藥學系核心課程銜接社群(IX) |
是 |
學期 |
黃耀斌 |
藥學院 |
藥學系 |
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20 |
教學 |
藥學系OSCE評量與臨床技能教學能力精進社群 XIV |
是 |
學年 |
謝坤屏 |
藥學院 |
藥學系 |
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21 |
教學 |
進階跨領域團隊研究及教學亮點社群(VI) |
是 |
學期 |
陳崇鈺 |
藥學院 |
藥學系 |
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22 |
教學 |
分析技術交流成長社群 |
是 |
學期 |
王俊棋 |
藥學院 |
藥學系 |
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23 |
教學 |
環境毒理資訊跨領域社群 |
是 |
學期 |
邱依琇 |
藥學院 |
毒理學碩士學位學程 |
2316 / chiouyishiou@kmu.edu.tw |
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24 |
教學 |
「以終為始」之進階護理課程設計-培育優秀的護理專家 |
是 |
學期 |
蘇以青 |
護理學院 |
護理學系 |
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25 |
教學 |
IPE跨領域教學工作坊 |
是 |
學年 |
柯薰貴 |
護理學院 |
護理學系 |
2613 / a885018@kmu.edu.tw |
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26 |
教學 |
碩班進階護理特色課程設計 |
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學期 |
劉怡 |
護理學院 |
護理學系 |
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27 |
教學 |
福星「高」齡「照」護與教學增能 |
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學期 |
林子郁 |
護理學院 |
高齡長期照護碩士學位學程 |
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28 |
教學 |
高醫USR教師成長社群 |
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學年 |
陳培詩 |
健康科學院 |
公共衛生學系 |
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29 |
教學 |
師生價值共創-科普服務之教學模式建構 |
是 |
學期 |
魏春旺 |
健康科學院 |
醫療資訊管理學系 |
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30 |
教學 |
推動產學跨域共授共學教師成長社群 |
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學年 |
楊育昇 |
健康科學院 |
職能治療學系 |
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31 |
教學 |
跨域整合教育與研究社群-身心健康促進與物理治療教育研究 |
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學年 |
呂怡靜 |
健康科學院 |
物理治療學系 |
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32 |
教學 |
越南物理治療教育精進輔導社群 |
是 |
學期 |
蕭世芬 |
健康科學院 |
物理治療學系 |
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33 |
教學 |
「教師力Power-ups」 EMI工作坊 |
是 |
學期 |
王聖帆 |
國際事務處 |
醫學檢驗生物技術學系 |
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34 |
教學 |
打造國際化教師：教學、研究與產學合作洽談 |
是 |
學期 |
柯良胤 |
健康科學院 |
醫學檢驗生物技術學系 |
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35 |
教學 |
跨校教師專業成長社群-自然生態領域 |
是 |
學期 |
蘇詠超 |
生命科學院 |
生物醫學暨環境生物學系 |
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36 |
教學 |
心腦科學在教學設計的應用性 |
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學期 |
葉佩文 |
人文社會科學院 |
心理學系 |
葉老師 |
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37 |
教學 |
認識原住民族：高醫與原鄉永續合作計畫 |
是 |
學期 |
張江清 |
人文社會科學院 |
醫學社會學與社會工作學系 |
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38 |
教學 |
ChatGPT 與社會工作教育的協作初體驗 |
是 |
學期 |
鄭夙芬 |
人文社會科學院 |
醫學社會學與社會工作學系 |
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39 |
教學 |
「強化師生互動、追求有效教學」之跨領域教學精進成長社群（延續性社群） |
是 |
學期 |
尤素芬 |
人文社會科學院 |
醫學社會學與社會工作學系 |
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40 |
教學 |
自主學習與跨域創新 |
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學期 |
蓋琦紓 |
不分學院 |
語言與文化中心 |
蓋老師 / 2116-310 /chartier@kmu.edu.tw |
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41 |
教學 |
三創教育思維與實踐教師成長社群 |
是 |
學年 |
馬睿平 |
不分學院 |
人文與藝術教育中心 |
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42 |
研究 |
科技復健輔具跨領域知識整合與研究社群（延續性研究社群） |
是 |
學期 |
陳嘉炘 |
醫學院 |
學士後醫學系 |
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43 |
研究 |
醫學院醫學教育研究中心社群 |
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學期 |
盧柏樑 |
醫學院 |
學士後醫學系 |
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44 |
研究 |
生物標記與藥物社群 |
是 |
學期 |
林文瑋 |
醫學院 |
學士後醫學系 |
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45 |
研究 |
相關肝病臨床研究 |
是 |
學期 |
莊萬龍 |
醫學院 |
醫學系 |
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46 |
研究 |
微免基礎研究跨科社群 |
是 |
學年 |
張玲麗 |
醫學院 |
醫學系 |
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47 |
研究 |
HIV照護及研究推廣社群 |
是 |
學年 |
李雋元 |
醫學院 |
醫學系 |
李老師 / 5682 / leechunyuan@kmu.edu.tw |
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48 |
研究 |
牙科生醫材料研發與應用 |
是 |
學期 |
王彥雄 |
口腔醫學院 |
牙醫學系 |
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49 |
研究 |
應用質譜技術在生物醫學之創新與整合研究 |
是 |
學期 |
黃友利 |
健康科學院 |
醫學檢驗生物技術學系 |
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50 |
研究 |
量化腦波與神經回饋之臨床研究(III) |
是 |
學年 |
林宜美 |
人文社會科學院 |
心理學系 |
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重要時間表
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相關期程 |
重要事項 |
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112.06.08至112.07.12 |
社群計畫書申請 |
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公告日起至112.11.03 |
社群活動期程 |
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112.11.10 |
所有活動場次之簽到表、核銷資料繳交及成果上傳 |
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112.11.17 |
期末滿意度問卷繳交 |
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112.11.17 |
期末線上成果資料繳交: 1.錄製5分鐘以內含社群簡介與成果報告短片(須有旁白簡介) (放置於本校e-learning平台) 2.期末成果資料表 (放置於本中心網頁社群專區) |