高雄醫學大學
105學年度第2學期教師專業成長社群
目的：
為促進本校教師合作與交流，落實教師同儕專業成長，鼓勵教師組成教師專業成長社群，依其屬性分為教學成長社群、研究成長社群及自我成長社群；依其類別分述如下：
1. 重點發展社群：符合學校創新教學之發展目標。
2. 院級發展社群：以學院為單位提出申請，旨在提升學院之教學品質。
3. 一般發展社群：以系/所/中心為單位提出申請。
成立方式：
（一）本校專、兼任教師共同組成，每社群成員至少7名（含）以上本校教師，由1名專任教師擔任社群召集人，專責社群活動之規劃、聯繫與相關成果彙整。
（二）社群成員得跨校、跨單位組成。每位教師以擔任1組社群召集人為限，每位教師至多參與2組社群。
申請期限與執行期程：
（一）申請期程自105年12月22日（星期四）起至106年1月11日（星期三）止，檢送申請表暨計畫書之書面資料與電子檔各乙份至本中心，逾時不候，經審查通過後實施。
繳交方式：1) 書面資料：A4雙面列印並於左上角裝訂，親送教務處教師發展暨學能提升中心。
2) 電子檔：遞送書面時，一併逕寄至yiyu@kmu.edu.tw
( 二）每學期至少辦理3次社群活動，社群活動請於106年6月30日（星期五）前辦理完畢。
社群主題訂定：
各社群皆應配合本校政策、中長程發展目標及教學卓越計畫之特色與精神訂定活動主題如下：
（一） 拓展教學新知。
（二） 提升學生學習成效之教輔方案。
（三） 開發特色課程與教案。
（四） 媒體教材設計與運用。
（五） 輔導新進教師之方案。
（六） 跨領域知識整合與研究。
（七） 其它教師成長規劃。
社群申請之審查機制：
由本中心籌組審查小組，審查小組召集人由本中心主任擔任，且由召集人遴聘校內教師擔任委員進行審查，依審查結果公告實施。
經費來源及補助項目：
（一）由本校相關經費支應，社群補助額度及案件數依計畫書所規劃之活動主題內容及性質等為審查參考依據。
（二）補助經費以點數核算，並依社群類別補助之，點值視當年度經費狀況而定，並於審查通過後另函通知。
1. 重點發展社群：5萬點。
2. 院級發展社群：每組至多3萬點，每學院以6萬點為上限。
3.一般發展社群：1萬點。
（三）補助經費以業務費為限，包括校內外講員授課鐘點費、校外講員交通費、印刷費、餐費、臨時工資等項目，不補助資本門與人事費。
經費核銷與成果報告：
每場次活動結束後，檢送當次活動成果報告電子檔（上傳至https://cfd.kmu.edu.tw/index.php/zh-TW/flc/upload或燒錄成光碟）、單據核銷總表單紙本乙份至本中心核撥。至遲於106年7月5日（星期三）前繳交完畢。
期末滿意度問卷：
社群召集人應於106年7月5日（星期三）前檢送期末滿意度問卷紙本乙份至本中心歸檔。
備註：
l 獲補助之社群召集人應依公告之結案日前統一繳交社群成果報告、滿意度問卷及核銷相關文件至本中心，社群執行績效（執行成果、經費執行率及成員出席率）將列入後續申請案件審查參考。
l 獲補助之社群皆有參加校辦研討會或成果分享會之義務。
l 每位社群成員之出席率達50%以上者，每學期末得依社群屬性核給教師成長計分2分。
社群活動不得重複申請教師成長計分登錄。
依據辦法：高雄醫學大學教師專業成長社群實施要點
承辦人員：教務處教師發展暨學能提升中心｜蒲怡妤小姐｜分機2795
| File | File size | Last modified |
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 1.申請書暨計劃書 | 108 kB | 2016-12-21 |
| 2.經費核銷配合及注意事項 | 56 kB | 2016-12-21 |