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教學型兼任助理
法規修訂
校外來文
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中心公告
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教學型兼任助理
法規修訂
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最新消息
114-1「教學評量」填卷時間為114.11.10(一)至115.1.11(日)止
★★ (109) 教師評鑑操作說明、評鑑法規【簡易版】
公告 教育部補助大專校院教學實踐研究計畫作業要點部分規定之修正
2025-12-09
:【實踐計畫公告訊息】
教育部「115年度大專校院教師教學實踐研究計畫」徵件
2025-11-10
:【中心公告】
114-1「教學評量」填卷時間為114.11.10(一)至115.1.11(日)止
2025-11-10
:【中心公告】
「115年度大專校院教師教學實踐研究計畫」即日起至12月10日截止收件
2025-11-04
:【活動訊息】
【開放報名】EMI 教師教學同儕觀課交流_蘇穎穎老師
2025-11-04
:【活動訊息】
【開放報名】-揭開AI數位孿生(Digital Twins)的神秘面紗_張森皓 和碩資深開發經理
2025-10-31
:【活動訊息】
【開放報名】EMI教師增能講座_王寶惜老師
2025-10-30
:【活動訊息】
【開放報名】高擬真模擬假人(SimNewB) 於新生兒科之實際運用-「擬真情境教學教師」成長課程
2025-10-30
:【教學型兼任助理】
【開放報名】高雄醫學大學 TA進階培訓課程「Gemini 教學應用實戰快速入門」
2025-10-28
:【活動訊息】
【開放報名】CMI 教師教學同儕觀課交流_施耀翔老師
2025-10-23
:【活動訊息】
【開放報名】教學實踐績優計畫分享會暨115年度計畫徵件說明
2025-10-23
:【活動訊息】
【講座報名】 114.11.11(二)跨校EMI講座 (高雄醫學大學場)
2025-10-22
:【活動訊息】
【開放報名】BenQ 遇見 KMU,大艦隊全面啟航!(講題:AI與永續)
2025-10-22
:【活動訊息】
【開放報名】高擬真模擬假人(SimMan) 於胸腔科之實際運用-「擬真情境教學教師」成長課程
2025-10-17
:【教學型兼任助理】
【國立聯合大學】【國立雲林科技大學】EMI TA Training Program
2025-10-14
:【教學型兼任助理】
114-1 ATA office hours課業諮詢時間表
更多消息
中心公告
2025-12-09
:
教育部「115年度大專校院教師教學實踐研究計畫」徵件
2025-11-10
:
114-1「教學評量」填卷時間為114.11.10(一)至115.1.11(日)止
2025-11-10
:
「115年度大專校院教師教學實踐研究計畫」即日起至12月10日截止收件
2025-09-01
:
【114-1學期】教師專業成長社群-審查通過名單
2025-07-09
:
恭賀!! 113學年度優良教材入選獲獎教師
2025-06-27
:
【114-1學期】教師專業成長社群申請~收件至114年7月15日(二)止
2025-02-17
:
【113-2學期】教師專業成長社群-審查通過名單
2025-01-03
:
【113-2學期】教師專業成長社群申請~收件至114年1月13日(一)止
2024-12-17
:
恭賀!! 本校藥學系陳崇鈺教授榮獲「教育部112年度大專校院教學實踐研究績優計畫」
2024-11-21
:
「114年度大專校院教師教學實踐研究計畫」即日起至12月10日截止收件
2024-10-11
:
教師教學獎勵懶人包
2024-09-02
:
【113-1學期】教師專業成長社群-審查通過名單
2024-08-29
:
恭賀!! 113年度「教育部教學實踐研究計畫」獲核定補助22位教師
2024-08-29
:
恭賀!! 112年度「教育部教學實踐研究計畫」獲核定補助20位教師
2024-06-18
:
【113-1學期】教師專業成長社群申請~收件至113年7月11日(四)止
活動訊息
2025-11-04
:
【開放報名】EMI 教師教學同儕觀課交流_蘇穎穎老師
2025-11-04
:
【開放報名】-揭開AI數位孿生(Digital Twins)的神秘面紗_張森皓 和碩資深開發經理
2025-10-31
:
【開放報名】EMI教師增能講座_王寶惜老師
2025-10-30
:
【開放報名】高擬真模擬假人(SimNewB) 於新生兒科之實際運用-「擬真情境教學教師」成長課程
2025-10-28
:
【開放報名】CMI 教師教學同儕觀課交流_施耀翔老師
2025-10-23
:
【開放報名】教學實踐績優計畫分享會暨115年度計畫徵件說明
2025-10-23
:
【講座報名】 114.11.11(二)跨校EMI講座 (高雄醫學大學場)
2025-10-22
:
【開放報名】BenQ 遇見 KMU,大艦隊全面啟航!(講題:AI與永續)
2025-10-22
:
【開放報名】高擬真模擬假人(SimMan) 於胸腔科之實際運用-「擬真情境教學教師」成長課程
2025-10-13
:
【開放報名】EMI教師增能講座-以終為始的課程設計
2025-10-13
:
【開放報名】國際舞台演講-初階與進階
2025-10-12
:
【開放報名】114年度高雄醫學大學「擬真情境教學教師」成長課程
2025-09-22
:
【開放報名】AI工具教學課程:NotebookLM 全方位AI助理
2025-09-22
:
【114-1學期】AI x校園保護智慧財產權宣導講座
2025-09-22
:
【開放報名】教師英語角 English Corner for Teacher
教學型兼任助理
2025-10-30
:
【開放報名】高雄醫學大學 TA進階培訓課程「Gemini 教學應用實戰快速入門」
2025-10-17
:
【國立聯合大學】【國立雲林科技大學】EMI TA Training Program
2025-10-14
:
114-1 ATA office hours課業諮詢時間表
2025-10-03
:
【國立臺灣科技大學】EMITA培訓進階課程
2025-09-23
:
【國立中山大學】114-1學期EMI 教學助理培訓課程
2025-09-23
:
【國立台灣大學】學術簡報技巧攻略工作坊
2025-09-15
:
EMI TA/ATA 進階培訓課程「可以這樣說/做嗎?」:那些我們以為沒問題的性別小事
2025-09-03
:
轉知【國立中興大學】跨校聯合EMITA工作坊
2025-08-07
:
轉知【國立臺灣科技大學】EMI教學資源中心《EMI教學助理》之資訊
2025-07-31
:
轉知【國立臺灣大學】辦理EMI教學資源中心辦理3場「EMI-TA培訓工作坊」
2025-06-23
:
114學年第1學期 教師申請教學助理(TA)注意事項~收件至114年8月5日(二)止
2025-06-23
:
114學年第1學期各系所申請兼任助教(ATA)注意事項~收件至114年7月15日(二)止
2025-05-28
:
【國立臺灣大學】辦理「EMI教師培訓課程」及「EEMI人才與領導課程計畫」
2025-05-28
:
113學年度優良教學型兼任助理獲獎名單公告
2025-05-08
:
114/06/3(二)-113學年度優良教學型兼任助理頒獎典禮暨分享會
法規修訂
2024-08-12
:
公告 教育部補助大專校院教學實踐研究計畫作業要點部分規定之修正
2021-09-30
:
公布本校「教學評量要點」修正後全條文
2021-09-30
:
公布本校「教學優良與教學傑出教師遴選獎勵辦法」修正後全條文
2020-02-19
:
公布本校「教師專業成長社群實施要點」修正後全條文
2018-11-15
:
公布本校「教學評量要點」修正後全條文
2017-02-14
:
公布本校「教師成長計分辦法」修正後全條文
2016-11-14
:
公布本校「教學優良與教學傑出教師遴選與獎勵辦法」修正後全條文
2016-05-04
:
公布本校「教學卓越計畫教學型兼任助理成長社群實施原則」修正後全條文
2016-02-19
:
公布本校「教師專業成長社群實施要點」修正後全條文
2015-11-18
:
公布本校「教學評量要點」修正後全條文
2015-10-29
:
公布本校「教師專業成長社群實施要點」修正後全條文
校外來文
2025-12-10
:
國立政治大學 -《教育與心理研究》期刊徵稿
2025-12-04
:
【國立中央大學】-「115年寒假SAP S/4 HANA (含環境永續模組)師資培訓課程」
2025-12-04
:
【國立高雄大學】-「從黑板到元宇宙:XR的教學革新」教師增能研習
2025-12-04
:
南臺科技大學 -「南臺學報工程科學類」與「南臺學報社會科學類」全年徵稿
2025-12-02
:
【國立高雄師範大學】-「114年綠色化學種子教師培訓營」
2025-11-25
:
【國立高雄科技大學】-「STEM師資人才培訓營」
2025-11-25
:
【國立臺灣師範大學】-辦理「114-1六藝講會」活動
2025-11-25
:
【臺北榮民總醫院】2026年1月16日(五)舉辦「全國實證成果發表曁觀摩研討會」
2025-11-25
:
【國立臺南大學】-「第32屆臺灣教育社會學論壇2026年國際社會學會之教育 社會學研究委員會期中研討會暨教育高階論壇國際學術研 討會:社會轉型下的教育社會學視野:數位、治理與公平的再思考」
2025-11-20
:
【國家教育研究院】-2025年社會情緒學習國際論壇暨成果發表會
2025-11-20
:
【國立政治大學】-辦理2025年實驗教育國際研討會暨國際工作坊
2025-11-19
:
【國立清華大學】-「社會情緒學習線上論壇-情緒力 × 教育力: 開啟全人發展的關鍵行動」線上論壇
2025-11-14
:
德明財經科技大學 -「德明學報」第四十九卷徵稿
2025-11-12
:
【國立暨南國際大學】114年12月3日舉辦「AI輔助備課與教學實作」(AI-Supported Lesson Preparation and Teaching Practice)線上講座
2025-11-10
:
【國立臺北教育大學】-2025第十六屆東亞地區校長學學術研討會
學術倫理暨智財權專區
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