編號

計畫主持人

計畫中文名稱

1

吳如惠助理教授

情境模擬教學融入既有課程以提升牙醫系學生的臨床溝通能力

2

何佩珊副教授

結合USR進行社區牙醫學科實習對協助學生整合口腔公衛學科之成效評估

3

謝碧玲副教授

目標導向學習為基礎之翻轉教學課程-以變態心理學為例

4

王文岑副教授

柯南不難—多元教學策略於口腔診斷學之運用

5

王慧儀教授

建立兒童早期療育跨領域學程的核心能力架構及學習成效評估

6

林宜靜副教授

提升醫學生問題導向學習能力之訓練課程

7

蔡秀芬助理教授

以問題導向學習法及創業思維聚焦香粧品專案企劃及實作之學習成效探討

8

曾櫻花助理教授

應用錨式情境學習與電子書於「產科護理學」之學習成效—以妊娠期照護為例

9

張志仲教授

運用擬真教學提升職能治療學生實習專業能力

10

黃芷翎副教授

融入科學探究精神之通識課程學習成效研究

11

李玲珠副教授

以經典《世說新語》契入存在價值的深層建構

12

凌儀玲教授

以素養為導向的生活與消費行為決策課程之教學行動研究

13

姚惠忠教授

醫病關係情境式教學模式之實踐研究

14

蔡蕙如副教授

運用〈沒卵頭家〉文本與其影像視讀及角色模擬建構醫病╱病醫溝通之國文教學模組

15

楊立勤助理教授

語言與科學課程提升醫護型大學生學習成效及語障學童攜手共讀繪本計畫

16

黃淑秀助理教授

透過超認知策略教學提高學習者英語聽力能力之行動研究

17

蔡宜蓉助理教授

產學互動式個案教學法於職能治療管理學之教學實踐

18

汪宜霈教授

社區職能治療課程實做：以社區中之國小為場域

19

蘇韋列講師

團隊導向學習法搭配長期職能治療團體模組設計強化學生之學習參與度

20

郭昶志副教授

以磨課師搭配參與式教學翻轉生活型態再造課程之行動研究

21

陳惠媚助理教授

融入漸進式體驗的職能治療實作課程之行動研究

22

周映君講師

高雄市偏鄉兒童發展與早期療育USR計畫

23

翁世峰副教授

當學生變成老師，人人都是機率與統計的Youtuber

24

魏春旺副教授

資訊專業人才的反思歷程：建構提問策略與同儕回饋機制促進課程理論與場域實務之聯結

25

沈靜茹助理教授

情境擬真運用於醫學生及護理系學生之醫療事故及糾紛學習-預防勝於治療，讓我們安心執業

26

陳永佳副教授

探討創新3D/VR教材對解剖學學習成效與自主學習能力的影響

27

林東龍教授

以課堂授課與數位學習探討社會工作實習（一）學習成效

28

劉千嘉副教授

打造社會學為基底的專業助人者：社工教育中的社會學課程教學實作

29

張乃仁副教授

藉由影像輔助教學於問題導向學習對運動傷害防護人員培育課程之學習成效

30

蔡婉琪副教授

混合式教學對醫學分子檢驗學習成效之影響

31

林韋佑副教授

重整與開發化學實驗儀器分析課程整合單元

32

陳崇鈺副教授

透過實習前輔導課程及高擬真模擬強化臨床藥學訓練

33

謝坤屏助理教授

運用合作學習及案例式學習於藥物治療學課程之學習成效

34

林佩昭副教授

運用虛擬實境於失智症照護課程之教學研究