恭賀！多元升等教學研究計畫獲補助名單
| 學院 | 計畫名稱 | 教師 | 補助金額 |
| 醫學院 | 團隊專題導向課程運用在人類胚胎學的三年發展歷程：一個融入網站建置與戲劇作品的創新課程 | 王詔絹老師 | 10萬元 |
| 醫學院 | 醫學人文課程整體學習需求與規畫之評估研究 | 王心運老師 | 10萬元 |
| 健康科學院 | 團隊導向學習在「診斷影像之品質管制」課程的應用與成效之行動研究 | 饒若琪老師 | 10萬元 |
| 人文社會科學院 | 以「專業社會化」理論探討高醫醫學生專業人文素養之學習成效 | 黃淑玲老師 | 10萬元 |
恭賀！多元升等教學研究計畫獲補助名單
| 學院 | 計畫名稱 | 教師 | 補助金額 |
| 醫學院 | 團隊專題導向課程運用在人類胚胎學的三年發展歷程：一個融入網站建置與戲劇作品的創新課程 | 王詔絹老師 | 10萬元 |
| 醫學院 | 醫學人文課程整體學習需求與規畫之評估研究 | 王心運老師 | 10萬元 |
| 健康科學院 | 團隊導向學習在「診斷影像之品質管制」課程的應用與成效之行動研究 | 饒若琪老師 | 10萬元 |
| 人文社會科學院 | 以「專業社會化」理論探討高醫醫學生專業人文素養之學習成效 | 黃淑玲老師 | 10萬元 |