Q03：有效評量的標準是甚麼?有何用處?
有效評量門檻為50%(含)以上的修課同學填卷，且問卷數至少10份(含)以上。學校每學期會召開教學品質促進委員會審議評量結果，對於評量達有效評量門檻之科目及教師，進行相關獎勵、預警與輔導。
Q04：分組教學課程(eg.見實習，PBL，服務學習)，如何設定學生需評量的老師?
主負責教師需於評量開放前，至「T.2.0.04a.學生分組指導老師維護」完成每一位同學的分組指導老師，以利系統可正確產生評量的問卷。
Q05：分組教學課程，評量問卷數大於帶組學生數，為什麼?
主要原因為，主負責教師未及時完成「T.2.0.04a 學生分組指導老師維護」，以致非帶組學生評核錯誤情況發生。如欲修正，敬請來信(電)與我們聯繫!
Q06：分組教學課程，指導老師為校外老師時，如何設定?
若為校外老師，主授課教師可於校務資訊系統「T.2.0.01.授課教師,時數維護」，新增加一位職號"999999"(姓名欄空白，兼任，講師)作為代表，再至「T.2.0.04a 學生分組指導老師維護」進行勾選。
Q08：「教師教學評量」有效加權平均值為0，為何?
因為有效加權平均值為，採計有效評量之平均值與授課時數進行加權，有效加權平均值為0，常見原因如下：
- 課程進度大綱<講授者>及<類別> 未正確設定，如<類別> 欄位空白，系統以0計算。
- 授課時數無法採計，老師可進校務系統「T.2.0.01a.授課時數查詢(102年版)」查詢，如授課時數歸類在「其他(臨2不列入計算)」之欄位下，此類無法對應至課程(系所僅提供總時數)，故系統無法正確計算。
以上，敬請教師知悉! 若授課時數有錯的話，請老師與註冊課務組提出授課時數修改需求後，再通知我們，以利重新統計您的教學評量分數。
Q10：為何看不到學生評量紀錄(質性意見)?
為保護學生，系統設定填卷筆數小於5筆，授課教師無法查看學生填卷名單及評量資料(質性意見)，且「教師教學評量」學生填卷名單亦不提供老師查閱，僅於系統關閉後隔日開放「課程評量」填卷名單供老師查詢，不便之處敬請老師見諒。
本中心將於期中考至期末考間，發信提醒全校同學上網填卷，請老師亦於課堂上多多鼓勵同學上網填答，予以教學上的回饋。
Q11：教師升等計分標準所列之「教學評量」分數是哪一種?
教師升等計分標準所採之「教學評量」分數，係指「教師教學評量」有效加權平均值。當學期未產生有效加權平均值時，教師評鑑、升等得改以採計全部評量問卷數加權平均值。