104年度教師專業成長社群交流會
Professional Learning Community: Sharing on Instructional Practice
【活動目的】教師專業成長社群乃一群基於共同理念與目標的教師，聚在一起對話、分享、合作、探究、學習，
以解決教學問題或創新教學，進而提升教師教學與學生學習。本校推展教師專業社群多年以來，
許多教學型社群逐漸從「探索－規劃－研發」轉變為「磨合－實踐－發展」，
社群教師能根據教學應用結果，提供同儕教學上的經驗與回饋，
進而協助同儕與自我重新檢視教學活動，更甚擬定教學型研究計畫。
為促進跨社群之經驗交流與合作發展，邀請2組重點發展成長社群之成員，
分享導入團隊導向學習（TBL）與小規模限制性線上課程（SPOCs）翻轉教學法於課堂教學的歷程，
倡導「以學生學習為中心」的創新教學，期能提升整體教學品質。
【活動時間】2015年11月10日（星期二）9：50a.m.～12：50p.m.
【活動地點】勵學大樓3樓半視聽中心 Audio-Visual Education Center
【參與對象】本校教師、兼任助教、教學助理
【報名網址】http://goo.gl/iAh4IT
【主辦單位】教師發展暨學能提升中心、104年度教育部獎勵教學卓越計畫主軸五
【活動議程】
| 時間 | 主題 | 主講人 | 主持人 |
| 09：50～10：00 | 報到 | ||
| 10：00～10：05 | 長官致詞 |
教務處教師發展暨學能提升中心 吳炳男主任 |
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| 10：05～10：55 |
從MOOCs到SPOCs翻轉教學經驗分享 社群名稱：磨課師成長社群 |
基礎科學教育中心 溫慶豐主任 |
教學資源組 彭瓊瑜組長 |
| 10：55～11：45 |
團隊導向學習法（TBL）之實踐 社群名稱：譯注團隊多元教學策略實作社群 |
醫學系 許超群副教授 |
醫學系 蔡哲嘉副院長 |
| 11：45～12：35 |
團隊導向學習法（TBL）在中醫護理學之成效評估 社群名稱：譯注團隊多元教學策略實作社群 |
護理學系 陳麗糸助理教授 |
醫學系 劉克明教授 |
| 12：35～12：50 | 結語 | 吳炳男主任 | |
【備 註】
- 敬備中餐，請事先報名並註明葷素。如因故取消報名者，請來電或e-mail告知取消報名。
- 此活動列入本校教師成長教學成長登錄1分；附設醫院教師培育中心教師成長教育訓練教學能力登錄2.5小時。
- 此活動列為教學助理知能成長活動。
【聯 絡 人】王芊灃小姐 / 分機2795 / E-mail：R001063@kmu.edu.tw