112學年度第2學期 教師專業成長社群通過名單
1.恭喜以下通過社群,補助經費以核定通知為準。社群活動及成員如有異動,請至T.6.5.01.教師專業成長社群計劃申請作業修改(操作手冊)。
2.執行期程:113年2月1日起至113年06月07日(星期五)前
3.經費核銷與成果報告:
l 經費核銷與成果報告每場次活動結束後ㄧ週內,請務必繳交當次活動成果報告電子檔及出席簽到表、單據核銷總表單紙本。
l 活動成果報告:請上傳至T.6.5.01.教師專業成長社群計劃申請作業
l 單據核銷總表單紙本及相關核銷資料:請送交紙本至本中心,本學期核銷單據資料請於 113年06月14日(星期五)前繳交完畢。
l 核銷相關連結<--請點此
4.期末滿意度問卷: 113年06月21日(星期五)前送至本中心。
5.期末分享成果報告短片及成果資料表(PDF)繳交時間: 113年06月21日(星期五)前
社群均須參與成果分享,期末繳交資料項目包含:
l 錄製5分鐘以內含社群簡介與成果報告短片(須有旁白簡介),可以使用原社群成果發表會之PPT範本進行影片錄製(請參閱連結),檔案格式請轉檔為MP4,此短片將放置於本校e-learning平台,供本校教師觀看。
l 期末成果資料表(PDF,表單格式下載),內容包含社群介紹、活動概要、活動照片等,此份資料將放置於本中心網頁-社群專區。
6. 相關表件請至https://cfd.kmu.edu.tw/index.php/zh-TW/flc/download下載
(本中心網頁>成長社群專區>表單下載)
7. 連絡人:歐小姐,分機2766,e-mail: m845019@kmu.edu.tw
備註:
★獲補助之社群召集人應依公告之結案日前繳齊社群成果報告、滿意度問卷及核銷相關文件至本中心,社群執行績效(執行成果、經費執行率及成員出席率)將列入後續申請案件審查參考。
★獲補助之社群皆有參加校辦研討會或成果分享會之義務。
★每位社群成員之出席率達50%以上者,每學期末得依社群屬性核給教師成長計分2分,至多4分。社群辦理的活動不得重複申請教師成長計分登錄。
112-2教師專業成長社群 通過組別一覽表 |
|||||||
No |
社群屬性 |
社群名稱 |
延續性 |
型別 |
召集人 |
申請單位 |
申請人系所 |
1 |
教學 |
新進教師專業成長社群 |
是 |
學期 |
林彥克 |
教務處 |
醫學系 |
2 |
教學 |
電子模擬假人教學應用社群 |
|
學期 |
林祐賢 |
教務處 |
醫學系 |
3 |
教學 |
數位教材製作與應用社群 |
是 |
學年 |
蔡宜蓉 |
教務處 |
職能治療學系 |
4 |
教學 |
108課綱進行式-審查制度優化簡化教學社群 |
是 |
學期 |
洪薇鈞 |
教務處 |
醫學系 |
5 |
教學 |
「教師力Power-ups」 EMI工作坊 |
是 |
學期 |
藍政哲 |
國際處 |
轉譯醫學博士學位學程 |
6 |
教學 |
全英語教學(EMI)觀課技巧與同儕觀課學習活動發展社群 |
是 |
學期 |
林育志 |
醫學院 |
學士後醫學系 |
7 |
教學 |
一刀斃病–檢切技術之臨床教學 |
|
學期 |
吳俊杰 |
醫學院 |
學士後醫學系 |
8 |
教學 |
幹細胞教學及研究推廣社群 |
是 |
學年 |
李佳蓉 |
醫學院 |
醫學系 |
9 |
教學 |
醫學人文跨域專業教學成長社群 |
是 |
學期 |
呂佩穎 |
醫學院 |
醫學系 |
10 |
教學 |
教學實踐研究論文撰寫與發表社群 |
是 |
學期 |
蔡克勵 |
醫學院 |
醫學系 |
11 |
教學 |
打造吸睛微教學方法社群 |
是 |
學年 |
鈕聖文 |
醫學院 |
醫學系 |
12 |
教學 |
運醫系課程學習成效精進社群 |
|
學期 |
張文心 |
醫學院 |
運動醫學系 |
13 |
教學 |
運用新一代數位科技提升醫學教育之教學成效 |
是 |
學年 |
張維安 |
醫學院 |
呼吸治療學系 |
14 |
教學 |
「喔咿喔」教師英文教學口說自主訓練社群 |
是 |
學年 |
劉于鵬 |
醫學院 |
臨床醫學研究所 |
15 |
教學 |
深度討論之以短片劇情透過EMI教學手法提升 EMI教學技巧與品質 |
|
學期 |
周思婷 |
口腔醫學院 |
牙醫學系 |
16 |
教學 |
口腔與全人醫療及身心靈促進社群 |
是 |
學期 |
周郁翔 |
口腔醫學院 |
牙醫學系 |
17 |
教學 |
敘事引導與跨域學習教學社群 |
是 |
學期 |
黃詠愷 |
口腔醫學院 |
口腔衛生學系 |
18 |
教學 |
藥學系核心課程銜接社群(X) |
是 |
學期 |
黃耀斌 |
藥學院 |
藥學系 |
19 |
教學 |
藥學系OSCE評量與臨床技能教學能力精進社群 XIV |
是 |
學期 |
謝坤屏 |
藥學院 |
藥學系 |
20 |
教學 |
進階跨領域團隊研究及教學亮點社群(VII) |
是 |
學期 |
陳崇鈺 |
藥學院 |
藥學系 |
21 |
教學 |
分析技術交流成長社群 |
是 |
學期 |
王俊棋 |
藥學院 |
藥學系 |
22 |
教學 |
EMI教師成長活力社群 |
|
學年 |
鄭雍怡 |
藥學院 |
藥學系 |
23 |
教學 |
環境毒理資訊跨領域社群 |
是 |
學期 |
邱依琇 |
藥學院 |
毒理學碩士學位學程 |
24 |
教學 |
IPE跨領域教學工作坊 |
是 |
學年 |
柯薰貴 |
護理學院 |
護理學系 |
25 |
教學 |
碩班進階護理特色課程設計 |
是 |
學期 |
劉怡 |
護理學院 |
護理學系 |
26 |
教學 |
AI實戰課-教師增能 |
|
學期 |
侯玟里 |
護理學院 |
護理學系 |
27 |
教學 |
高醫USR教師成長社群 |
是 |
學年 |
陳培詩 |
健康科學院 |
公共衛生學系 |
28 |
教學 |
師生價值共創-科普服務之教學模式建構 |
是 |
學期 |
魏春旺 |
健康科學院 |
醫療資訊管理學系 |
29 |
教學 |
推動產學跨域共授共學教師成長社群 |
是 |
學期 |
楊育昇 |
健康科學院 |
職能治療學系 |
30 |
教學 |
跨域整合教育與研究社群-身心健康促進與物理治療教育研究 |
是 |
學年 |
呂怡靜 |
健康科學院 |
物理治療學系 |
31 |
教學 |
越南物理治療教育精進輔導社群 |
是 |
學期 |
蕭世芬 |
健康科學院 |
物理治療學系 |
32 |
教學 |
熱帶醫學跨域整合教學研究社群 |
|
學期 |
王聖帆 |
健康科學院 |
醫學檢驗生物技術學系 |
33 |
教學 |
打造國際化教師:教學、研究與產學合作洽談 |
是 |
學期 |
柯良胤 |
健康科學院 |
醫學檢驗生物技術學系 |
34 |
教學 |
跨校教師專業成長社群-自然生態領域 |
是 |
學期 |
蘇詠超 |
生命科學院 |
生物醫學暨環境生物學系 |
35 |
教學 |
認識原住民族:高醫與原鄉永續合作計畫 |
是 |
學期 |
張江清 |
人文社會科學院 |
醫學社會學與社會工作學系 |
36 |
教學 |
教學小幫手---結合數位工具之教學案例設計 |
是 |
學期 |
鄭夙芬 |
人文社會科學院 |
醫學社會學與社會工作學系 |
37 |
教學 |
「客觀結構式臨床技能測驗(OSCE)」於醫務社會工作專業教學之發展與運用 |
|
學期 |
林東龍 |
人文社會科學院 |
醫學社會學與社會工作學系 |
38 |
教學 |
「強化師生互動、追求有效教學」之跨領域教學精進成長社群(延續性社群) |
是 |
學期 |
尤素芬 |
人文社會科學院 |
醫學社會學與社會工作學系 |
39 |
教學 |
ChatGPT x AI 融入課程教學研討社群 |
|
學期 |
呂怡緯 |
不分學院 |
基礎科學教育中心 |
40 |
教學 |
三創教育思維與實踐教師成長社群 |
是 |
學期 |
馬睿平 |
不分學院 |
人文與藝術教育中心 |
41 |
研究 |
生成式AI在復健領域的應用 |
|
學期 |
陳嘉炘 |
醫學院 |
學士後醫學系 |
42 |
研究 |
醫學院醫學教育研究中心社群 |
是 |
學期 |
盧柏樑 |
醫學院 |
學士後醫學系 |
43 |
研究 |
生物標記與藥物社群 |
是 |
學期 |
林文瑋 |
醫學院 |
學士後醫學系 |
44 |
研究 |
肝病包含脂肪性肝病變之臨床研究 |
是 |
學期 |
莊萬龍 |
醫學院 |
醫學系 |
45 |
研究 |
微免基礎研究跨科社群 |
是 |
學期 |
張玲麗 |
醫學院 |
醫學系 |
46 |
研究 |
藥理與小兒心肺學之基礎與臨床應用探討 |
|
學期 |
葉竹來 |
醫學院 |
醫學系 |
47 |
研究 |
HIV照護及研究推廣社群 |
是 |
學年 |
李雋元 |
醫學院 |
醫學系 |
48 |
研究 |
應用質譜技術在生物醫學之創新與整合研究 |
是 |
學期 |
黃友利 |
健康科學院 |
醫學檢驗生物技術學系 |
49 |
研究 |
憂鬱症之神經科學與神經回饋教學計畫 |
|
學期 |
林宜美 |
人文社會科學院 |
心理學系 |
50 |
自我成長 |
復健部急重症心肺復健技術與研究 |
|
學期 |
林克隆 |
醫學院 |
醫學系 |
重要時間表
相關期程 |
重要事項 |
112.12.04至112.21.21 |
社群計畫書申請 |
公告日起至113.06.07 |
社群活動期程 |
113.06.14 |
所有活動場次之簽到表、核銷資料繳交及成果上傳 |
113.06.21 |
期末滿意度問卷繳交 |
113.06.21 |
期末線上成果資料繳交: 1.錄製5分鐘以內含社群簡介與成果報告短片(須有旁白簡介) (放置於本校e-learning平台) 2.期末成果資料表 (放置於本中心網頁社群專區) |