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105.06.20(一) 學習成效檢核機制+TBL+總結式課程+課程分流之創新教學模式
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105.05.13(五) MOOC+SPOC跨校O2O學分課程之創新教學模式
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105.05.05(四) 課堂互動科技在教學上的應用與創新
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105.03.21【104學年度】「翻轉教室」講座
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105.04～06月 與良師有約－10堂教學對話工作坊
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105.03.22【104學年度】CS201互動式教育學堂教育訓練
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104.12.15(二) 領導倫理：價值為本的領導
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104.11.12(四) 課堂氛圍與班級經營之經驗分享
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104.11.11(三) 多元與全球教學：外籍班授課の二三事
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104.11.10(二) 教師專業成長社群交流會－TBL與SPOCs翻轉教學
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104.10.23(五)「PowerPoint簡報進階製作技巧」講座
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104.08.20(四)104年度教師OSCE考官訓練基本課程工作坊
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104.09.04(五) 「2015中山─高醫跨校新進教師研習營」
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104.7.25(六)103學年度高雄醫學大學 標準化病人培訓工作坊
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104.5.29 【課程設計與創意教學】講座
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104.05.29(五) 教育質性研究設計
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104.05.15(五) 教育量化研究設計
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103學年教師數位教學知能工作坊
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104.5.8 【性別平等教育在大學課堂的運用】講座
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【教務處】103-2 跨校課輔助理教學技巧培訓暨熱愛學習系列講座
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104.04.23(四) PBL教學經驗分享座談暨工作坊－從輔仁大學醫學系經驗談在醫學大學實施PBL
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104.04.20(一)【數位課程認證製作】講座
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104.04.17 「如何成為新世紀的勝任教師？」講座暨工作坊
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104.03.26(四) 示範教學講座－概念式技能教學
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103(下)新生「BLS基本救命術課程」
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104.01.22(四) 校務資料研究與發展研討會暨工作坊(更新)
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104.03.05(四) 創新教學講座
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105.11.03(四) 團隊導向學習（TBL）工作坊：示範教學與實務探討
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105.11.22(二) 「教育是用生命影響生命的過程─當每個人都說起故事，我們可以改變世界」講座
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