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106.03.30（四）【以全英語教授EFL學生非語言相關課程之觀念與方法】工作坊
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2017-03-06 |
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105.11.21(一)讓課程動起來─數位教材後製工作坊
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2016-10-27 |
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105.07.04(一) 機器學習之樣本識別於醫學診斷之應用
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2016-06-22 |
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105.11.17(四) 兩種跨領域課程：(1)T型人才工作坊 (2)智齡設計課
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2016-10-18 |
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105.09.02(五) 2016高醫─中山跨校新進教師研習營
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2016-06-20 |
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105.05.11(三) 怎麼擬定學習成效評量？
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2016-04-28 |
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105.06.20(一) 學習成效檢核機制+TBL+總結式課程+課程分流之創新教學模式
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2016-04-22 |
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105.05.13(五) MOOC+SPOC跨校O2O學分課程之創新教學模式
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2016-04-12 |
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105.04.19(二) 讓作業不只是作業─結合教學與服務
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2016-03-30 |
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105.04.27(三) 從專業領域提升學生全球視野工作坊
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2016-03-17 |
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105.05.05(四) 課堂互動科技在教學上的應用與創新
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2016-03-08 |
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105.03.21【104學年度】「翻轉教室」講座
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2016-03-03 |
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105.04～06月 與良師有約－10堂教學對話工作坊
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2016-03-02 |
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105.03.22【104學年度】CS201互動式教育學堂教育訓練
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2016-03-01 |
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104.12.15(二) 領導倫理：價值為本的領導
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2015-11-30 |
