109學年度第1學期教師專業成長社群通過名單
1.恭喜以下通過社群,補助經費以核定通知為準。社群活動及成員如有異動,請至T.6.5.01.教師專業成長社群計劃申請作業修改(操作手冊)。
2.執行期程:109年9月7日(星期一)至109年109年11月6日前(星期五)止
3.經費核銷與成果報告每場次活動結束後ㄧ週內,請務必繳交當次活動成果報告電子檔、單據核銷總表單紙本。
活動成果報告:請上傳至T.6.5.01.教師專業成長社群計劃申請作業
單據核銷總表單紙本及相關核銷資料:請送交紙本至本中心。
4.期末滿意度問卷:109年11月13日(星期五)前送交紙本乙份至本中心。
5.相關表件請至https://cfd.kmu.edu.tw/index.php/zh-TW/flc/download下載 (本中心網頁>成長社群專區>表單下載)
6.連絡人:歐秀慧,分機2766,e-mail: m845019@kmu.edu.tw
No | 社群屬性 | 社群名稱 |
是否 延續 |
學期型/ 學年型 |
召集人 | 申請人學院 | 申請人系所 |
1 | 教學 | 提升教師專業能力與學術發展社群 | 是 | 學期 | 蔡O嘉 | 醫學院 | 腎臟照護學系二年制在職專班 |
2 | 教學 | 可信任專業活動(EPAs)在精神專科醫學教育之施行 | 是 | 學期 | 陳O生 | 醫學院 | 醫學系 |
3 | 教學 | 幹細胞教學及研究推廣社群 | 是 | 學年 | 李O蓉 | 醫學院 | 醫學系 |
4 | 教學 | 人本化健康專業教育教師社群 | 學期 | 呂O穎 | 醫學院 | 醫學系 | |
5 | 教學 | 同儕觀察學習教師培育社群 | 是 | 學年 | 林O志 | 醫學院 | 醫學系 |
6 | 教學 | 電子模擬假人教學應用社群 | 是 | 學年 | 黃O鴻 | 醫學院 | 醫學系 |
7 | 教學 | 新進教師專業成長社群 | 是 | 學年 | 侯O銓 | 醫學院 | 醫學系 |
8 | 教學 | 典範教學精進與分享社群 | 是 | 學年 | 蔡O勵 | 醫學院 | 醫學系 |
9 | 教學 | 運醫系核心課程反思與發展社群 | 學期 | 張O心 | 醫學院 | 運動醫學系 | |
10 | 教學 | 藥學系核心課程銜接社群(IV) | 是 | 學期 | 黃O斌 | 藥學院 | 藥學系 |
11 | 教學 | 環境毒理資訊跨領域社群 | 是 | 學期 | 林O琦 | 藥學院 | 藥學系 |
12 | 教學 | 藥學系OSCE評量與臨床技能教學能力精進社群 XI (延續計畫) | 是 | 學年 | 謝O屏 | 藥學院 | 藥學系 |
13 | 教學 | 進階跨領域團隊研究及教學亮點社群(I) | 是 | 學期 | 陳O鈺 | 藥學院 | 藥學系 |
14 | 教學 | 分析毒理教學成長社群 | 是 | 學期 | 王O棋 | 藥學院 | 藥學系 |
15 | 教學 | 藥學院實習管理資訊平台社群III | 學年 | 林O如 | 藥學院 | 藥學系 | |
16 | 教學 | 護理學系教學改革 | 學年 | 蘇O青 | 護理學院 | 護理學系 | |
17 | 教學 | IPE跨領域教學工作坊 | 是 | 學年 | 柯O貴 | 護理學院 | 護理學系 |
18 | 教學 | 護理系畢業生臨床實務技能總結式評量之課程發展 | 是 | 學年 | 楊O玉 | 護理學院 | 護理學系 |
19 | 教學 | 跨域銀髮健康福祉科技教學應用實務社群 | 學年 | 楊O琪 | 護理學院 | 高齡長期照護碩士學位學程 | |
20 | 教學 | 跨域教育整合與研究社群-醫學數據資料庫系統在復健科學領域之應用 | 學期 | 呂O靜 | 健康科學院 | 物理治療學系 | |
21 | 教學 | 數位教材製作與應用社群(延續計畫) | 是 | 學年 | 蔡O蓉 | 健康科學院 | 職能治療學系 |
22 | 教學 | 108課綱-大學與高中共構課程師資培育社群 | 學年 | 蕭O芬 | 健康科學院 | 物理治療學系 | |
23 | 教學 | 高醫USR教師成長社群 | 學年 | 陳O詩 | 健康科學院 | 公共衛生學系 | |
24 | 教學 | 人工智慧導向教學素材--專案實作 | 是 | 學期 | 陳O如 | 健康科學院 | 醫學影像暨放射科學系 |
25 | 教學 | 教學國際化,教師力PLUS | 學期 | 蔡O琪 | 健康科學院 | 醫學檢驗生物技術學系 | |
26 | 教學 | 推動國際合作與多方交流提升教學多元化與跨域整合力 | 學期 | 王O帆 | 健康科學院 | 醫學檢驗生物技術學系 | |
27 | 教學 | 師生價值共創-科普服務之教學模式建構 | 是 | 學期 | 魏O旺 | 健康科學院 | 醫療資訊管理學系 |
28 | 教學 | 跨校教師專業成長社群-自然生態領域 | 是 | 學期 | 蘇O超 | 生命科學院 | 生物醫學暨環境生物學系 |
29 | 教學 | 「強化師生互動、追求有效教學」之跨領域教學精進成長社群(延續性社群) | 是 | 學年 | 尤O芬 | 人文社會科學院 | 醫學社會學與社會工作學系 |
30 | 教學 | 三創教育思維與實踐教師成長社群 | 是 | 學年 | 馬O平 | 不分學院 | 人文與藝術教育中心 |
31 | 研究 | 微免基礎研究跨科社群(延續計畫) | 是 | 學年 | 張O麗 | 醫學院 | 醫學系 |
32 | 研究 | 科技復健輔具跨領域知識整合與研究社群(延續性研究社群) | 是 | 學期 | 陳O炘 | 醫學院 | 醫學系 |
33 | 研究 | 失智症跨領域研究 | 是 | 學期 | 楊O韓 | 醫學院 | 醫學系 |
34 | 研究 | 腦中風研究社群 | 是 | 學期 | 趙O琴 | 醫學院 | 醫學系 |
35 | 研究 | 熱帶醫學跨領域研究成長社群 | 是 | 學期 | 師O民 | 醫學院 | 醫學研究所碩士班 |
36 | 研究 | 生物標記與藥物社群 | 是 | 學期 | 林O瑋 | 醫學院 | 醫學系 |
37 | 研究 | 牙科生醫材料研發與應用 | 是 | 學期 | 王O雄 | 口腔醫學院 | 牙醫學系 |
38 | 研究 | 應用質譜技術在生物醫學之創新與整合研究 | 是 | 學年 | 黃O利 | 健康科學院 | 醫學檢驗生物技術學系 |
39 | 研究 | 體育運動健康行為跨校研究社群(延續計畫) | 是 | 學年 | 莊O達 | 不分學院 | 體育教學中心 |
40 | 自我 | 營養保健與養生學 | 學年 | 蓋O紓 | 不分學院 | 語言與文化中心 |