109學年度第2學期教師專業成長社群通過名單
1.恭喜以下通過社群,補助經費以核定通知為準。社群活動及成員如有異動,請至T.6.5.01.教師專業成長社群計劃申請作業修改(操作手冊)。
3.經費核銷與成果報告每場次活動結束後ㄧ週內,請務必繳交當次活動成果報告電子檔、單據核銷總表單紙本。
活動成果報告:請上傳至T.6.5.01.教師專業成長社群計劃申請作業
單據核銷總表單紙本及相關核銷資料:請送交紙本至本中心。
4.期末分享成果報告短片及成果資料表(PDF)繳交時間:110年6月18日(星期五)前
5.期末滿意度問卷:110年6月25日(星期五)前送交紙本乙份至本中心。
6.相關表件請至https://cfd.kmu.edu.tw/index.php/zh-TW/flc/download下載 (本中心網頁>成長社群專區>表單下載)
7.連絡人:歐秀慧,分機2766,e-mail: m845019@kmu.edu.tw
109-2 教師專業成長社群 通過組別一覽表 | |||||||
No | 社群屬性 | 社群名稱 | 是否延續 | 學期(年)型 | 召集人 | 申請人學院 | 申請人系所 |
1 | 教學 | 同儕觀察學習教師培育社群 | 是 | 學年 | 林O志 | 醫學院 | 醫學系 |
2 | 教學 | 新進教師專業成長社群 | 是 | 學年 | 侯O銓 | 醫學院 | 醫學系 |
3 | 教學 | 典範教學精進與分享社群 | 是 | 學年 | 蔡O勵 | 醫學院 | 醫學系 |
4 | 教學 | 電子模擬假人教學應用社群 | 是 | 學年 | 黃O鴻 | 醫學院 | 醫學系 |
5 | 教學 | 幹細胞教學及研究推廣社群 | 是 | 學年 | 李O蓉 | 醫學院 | 醫學系 |
6 | 教學 | 人本化健康專業教育教師成長社群 | 是 | 學期 | 呂O穎 | 醫學院 | 醫學系 |
7 | 教學 | 跨領域擬真教案設計社群 | 學期 | 林O賢 | 醫學院 | 醫學系 | |
8 | 教學 | 運醫系核心課程反思與發展社群 II | 是 | 學期 | 張O心 | 醫學院 | 運動醫學系 |
9 | 教學 | 口腔情境模擬教學社群 | 學期 | 吳O惠 | 口腔醫學院 | 口腔衛生學系 | |
10 | 教學 | 教學探索敘事對話練習 | 學年 | 黃O愷 | 口腔醫學院 | 口腔衛生學系 | |
11 | 教學 | 藥學系核心課程銜接社群(V) | 是 | 學期 | 黃O斌 | 藥學院 | 藥學系 |
12 | 教學 | 環境毒理資訊跨領域社群 | 是 | 學期 | 林O琦 | 藥學院 | 藥學系 |
13 | 教學 | 藥學系OSCE評量與臨床技能教學能力精進社群 XI (延續計畫) | 是 | 學年 | 謝O屏 | 藥學院 | 藥學系 |
14 | 教學 | 進階跨領域團隊研究及教學亮點社群(II) | 是 | 學期 | 陳O鈺 | 藥學院 | 藥學系 |
15 | 教學 | 分析毒理教學成長社群 | 是 | 學期 | 王O棋 | 藥學院 | 藥學系 |
16 | 教學 | 藥學院實習管理資訊平台社群IV | 是 | 學年 | 林O如 | 藥學院 | 藥學系 |
17 | 教學 | 問題導向學習(PBL)課程教學精進發展社群 | 學期 | 林O靜 | 藥學院 | 毒理學博士學位學程 | |
18 | 教學 | 護理學系教學改革 | 是 | 學年 | 蘇O青 | 護理學院 | 護理學系 |
19 | 教學 | 護理有心 | 學期 | 林O媛 | 護理學院 | 護理學系 | |
20 | 教學 | IPE跨領域教學工作坊 | 是 | 學年 | 柯O貴 | 護理學院 | 護理學系 |
21 | 教學 | 護理系畢業生臨床實務技能總結式評量之課程發展 | 是 | 學年 | 楊O玉 | 護理學院 | 護理學系 |
22 | 教學 | 跨域銀髮健康福祉科技教學應用實務社群 | 是 | 學年 | 楊O琪 | 護理學院 | 高齡長期照護碩士學位學程 |
23 | 教學 | 高醫USR教師成長社群 | 是 | 學年 | 陳O詩 | 健康科學院 | 公共衛生學系 |
24 | 教學 | 師生價值共創-科普服務之教學模式建構 | 是 | 學期 | 魏O旺 | 健康科學院 | 醫療資訊管理學系 |
25 | 教學 | 跨域教學教材開發 | 學期 | 周O君 | 健康科學院 | 職能治療學系 | |
26 | 教學 | 數位教材製作與應用社群(延續計畫) | 是 | 學年 | 蔡O蓉 | 健康科學院 | 職能治療學系 |
27 | 教學 | 108課綱-大學與高中共構課程師資培育社群 | 是 | 學年 | 蕭O芬 | 健康科學院 | 物理治療學系 |
28 | 教學 | 教學國際化,教師⼒PLUS | 是 | 學期 | 蔡O琪 | 健康科學院 | 醫學檢驗生物技術學系 |
29 | 教學 | 高醫設計思考課程設計之跨校教學社群 | 學期 | 梁O欣 | 生命科學院 | 生物科技學系 | |
30 | 教學 | 跨校教師專業成長社群-自然生態領域 | 是 | 學期 | 蘇O超 | 生命科學院 | 生物醫學暨環境生物學系 |
31 | 教學 | 認識原住民族:高醫與原鄉永續合作計畫 | 學期 | 張O清 | 人文社會科學院 | 醫學社會學與社會工作學系 | |
32 | 教學 | 「強化師生互動、追求有效教學」之跨領域教學精進成長社群(延續性社群) | 是 | 學年 | 尤O芬 | 人文社會科學院 | 醫學社會學與社會工作學系 |
33 | 教學 | 跨域共創:敘事教學與課程設計 | 學期 | 黃O玲 | 不分學院 | 人文與藝術教育中心 | |
34 | 教學 | 三創教育思維與實踐教師成長社群 | 學年 | 馬O平 | 不分學院 | 人文與藝術教育中心 | |
35 | 研究 | 科技復健輔具跨領域知識整合與研究社群(延續性研究社群) | 是 | 學期 | 陳O炘 | 醫學院 | 學士後醫學系 |
36 | 研究 | 失智症跨領域研究 | 是 | 學期 | 楊O韓 | 醫學院 | 學士後醫學系 |
37 | 研究 | 微免基礎研究跨科社群(延續計畫) | 是 | 學年 | 張O麗 | 醫學院 | 醫學系 |
38 | 研究 | 腦中風研究社群 | 是 | 學期 | 趙O琴 | 醫學院 | 醫學系 |
39 | 研究 | 熱帶醫學跨領域研究成長社群 | 是 | 學期 | 師O民 | 醫學院 | 熱帶醫學碩士學位學程 |
40 | 研究 | 生物標記與藥物社群 | 是 | 學期 | 林O瑋 | 醫學院 | 學士後醫學系 |
41 | 研究 | 牙科生醫材料研發與應用 | 是 | 學期 | 王O雄 | 口腔醫學院 | 牙醫學系 |
42 | 研究 | 應用質譜技術在生物醫學之創新與整合研究 | 是 | 學年 | 黃O利 | 健康科學院 | 醫學檢驗生物技術學系 |
43 | 研究 | 轉譯醫學研究社群 | 學期 | 劉O芬 | 生命科學院 | 生物醫學暨環境生物學系 | |
44 | 研究 | 體育運動健康行為跨校研究社群(延續計畫) | 是 | 學年 | 莊O達 | 不分學院 | 體育教學中心 |
45 | 自我成長 | 營養保健與養生學 | 是 | 學年 | 蓋O紓 | 不分學院 | 語言與文化中心 |