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113-2教師專業成長社群 期末成果資料表 |
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No |
屬性 |
延續性 |
社群名稱 |
召集人 |
申請人系所 |
成果資料表 |
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1 |
教學 |
是 |
新進教師專業成長社群 |
張o堂 |
醫學系 |
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2 |
教學 |
是 |
108課綱進行式-審查制度優化簡化教學社群 |
黃o娟 |
醫學系 |
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3 |
教學 |
是 |
電子模擬假人教學應用社群 |
林o賢 |
醫學系 |
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4 |
教學 |
是 |
數位教材製作與應用社群 |
蔡o蓉 |
職能治療學系 |
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5 |
教學 |
是 |
「教師力Power-ups」EMI工作坊 |
李o鵬 |
醫藥暨應用化學系 |
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6 |
教學 |
是 |
醫學院醫學教育研究中心社群 |
盧o樑 |
學士後醫學系 |
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7 |
教學 |
是 |
全英語教學（EMI）觀課技巧與同儕觀課學習活動發展社群 |
林o志 |
學士後醫學系 |
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8 |
教學 |
是 |
幹細胞教學及研究推廣社群 |
李o蓉 |
醫學系 |
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9 |
教學 |
是 |
醫學⼈⽂跨域專業教學成⻑社群 |
呂o穎 |
醫學系 |
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10 |
教學 |
是 |
歷久彌新之診斷工藝-多人顯微鏡教學精進社團 |
卓o峯 |
醫學系 |
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11 |
教學 |
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大不列顛碎碎唸 - EMI 英語口說精進社群 EMI English Excellence Lunch Club |
李o樺 |
醫學系 |
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12 |
教學 |
是 |
HIV教學及研究推廣社群 |
李o元 |
醫學系 |
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13 |
教學 |
是 |
運用新一代數位科技提升醫學教育之教學成效 |
張o安 |
呼吸治療學系 |
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14 |
教學 |
是 |
「喔咿喔」教師英文教學口說自主訓練社群 |
劉o鵬 |
臨床醫學研究所 |
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15 |
教學 |
是 |
口腔與全人醫療及身心靈促進社群 |
周o翔 |
牙醫學系 |
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16 |
教學 |
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臨床見習導入可信賴專業活動(EPAs)檢核學生學習成效 |
吳o惠 |
口腔衛生學系 |
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17 |
教學 |
是 |
敘事引導與跨域學習機學社群 |
黃o愷 |
口腔衛生學系 |
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18 |
教學 |
是 |
藥學系OSCE評量與臨床技能教學能力精進社群 XV |
謝o屏 |
藥學系 |
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19 |
教學 |
是 |
進階跨領域團隊研究及教學亮點社群(9) |
陳o鈺 |
藥學系 |
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20 |
教學 |
是 |
分析技術交流成長社群 |
王o棋 |
藥學系 |
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21 |
教學 |
是 |
EMI教師成長活力社群 |
林o糧 |
藥學系 |
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22 |
教學 |
是 |
USR陽光旗津健康促進-師生成長系列活動 |
張o維 |
藥學系 |
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23 |
教學 |
是 |
藥學系核心課程銜接社群(7) |
黃o斌 |
香粧品學系 |
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24 |
教學 |
是 |
環境毒理資訊跨領域社群 |
邱o琇 |
毒理學碩士學位學程 |
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25 |
教學 |
是 |
IPE跨領域教學工作坊 |
柯o貴 |
護理學系 |
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26 |
教學 |
是 |
中醫護理學系列課程教師增能 |
林o婷 |
護理學系 |
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27 |
教學 |
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跨團隊的匯流與合作：實證照護的昇華 |
吳o敏 |
護理學系 |
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28 |
教學 |
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護創智教圈（Nursing Innovate Teaching Circle, NITC） |
侯o里 |
護理學系 |
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29 |
教學 |
是 |
師生價值共創-科普服務之教學模式建構 |
魏o旺 |
醫療資訊管理學系 |
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30 |
教學 |
是 |
推動產學跨域共授共學教師成長社群 |
楊o昇 |
職能治療學系 |
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31 |
教學 |
是 |
熱帶醫學跨域整合教學研究社群 |
王o帆 |
醫學檢驗生物技術學系 |
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32 |
教學 |
是 |
打造國際化教師：教學、研究與產學合作洽談 |
柯o胤 |
醫學檢驗生物技術學系 |
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33 |
教學 |
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走向EMI的Life Sciences |
李o年 |
生物醫學暨環境生物學系 |
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34 |
教學 |
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跨校教師專業成長社群-自然生態領域 |
蘇o超 |
生物醫學暨環境生物學系 |
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35 |
教學 |
是 |
認識原住民族：高醫與原鄉永續合作計畫 |
張o清 |
醫學社會學與社會工作學系 |
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36 |
教學 |
是 |
「客觀結構式臨床技能測驗（OSCE）」於醫務社會工作專業教學之發展與運用 |
林o龍 |
醫學社會學與社會工作學系 |
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37 |
教學 |
是 |
「強化師生互動、追求有效教學」之跨領域教學精進成長社群（延續性社群） |
尤o芬 |
醫學社會學與社會工作學系 |
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38 |
教學 |
是 |
ChatGPT x AI 融入課程教學研討社群 |
呂o緯 |
基礎科學教育中心 |
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39 |
教學 |
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跨文化能力探索與教學應用 |
黃o玲 |
人文與藝術教育中心 |
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40 |
教學 |
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三創教育思維與實踐教師成長社群 |
馬o平 |
人文與藝術教育中心 |
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41 |
研究 |
是 |
智能舌部運動訓練與神經復健創新應用 |
陳o炘 |
學士後醫學系 |
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42 |
研究 |
是 |
生物標記與藥物社群 |
林o瑋 |
學士後醫學系 |
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43 |
研究 |
是 |
研究肝炎及代謝異常相關脂肪性肝病變之肝病在臨床層面上 |
莊o龍 |
醫學系 |
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44 |
研究 |
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神經性疼痛基礎研究跨科社群 |
程o義 |
醫學系 |
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45 |
研究 |
是 |
藥理與小兒心肺學之基礎與臨床應用探討 |
葉o來 |
醫學系 |
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46 |
研究 |
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新英格蘭醫學雜誌讀書會 |
李o君 |
醫學系 |
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47 |
研究 |
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脂肪肝代謝異常相關肝病之跨領域臨床研究 |
戴o言 |
環境職業醫學博士學位學程 |
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48 |
研究 |
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印尼藉漁工的討海人生 |
蘇以青 |
護理學系 |
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49 |
研究 |
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代謝疾病智慧疾病預防與健康促進工具開發研究社群 |
謝慧敏 |
公共衛生學系 |
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50 |
研究 |
是 |
應用質譜技術在生物醫學之創新與整合研究 |
黃友利 |
醫學檢驗生物技術學系 |
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51 |
研究 |
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基因多體學/代謝危險因子研究社群 |
王述綺 |
醫學檢驗生物技術學系 |
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52 |
自我成長 |
是 |
復健部急重症心肺復健技術與研究 |
林克隆 |
醫學系 |
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53 |
自我成長 |
是 |
USR社會投資報酬率(SROI)研習社群 |
陳朝政 |
人文與藝術教育中心 |
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