| 110-1教師專業成長社群 通過組別一覽表 | ||||||||
| No | 社群屬性 | 社群名稱 | 是否延續 | 學期(年)型 | 召集人 |
申請人 單位/學院別 |
申請人 系 所 |
成 果資料表 |
| 1 | 教學 | 新進教師專業成長社群 | 是 | 學期 | 侯自銓 | 教務處教學發展與資源中心 | 醫學系 | |
| 2 | 教學 | 電子模擬假人教學應用社群 | 是 | 學年 | 黃書鴻 | 醫學院 | 醫學系 | 參閱此連結 |
| 3 | 教學 | 同儕觀察學習教師培育社群 | 是 | 學年 | 林育志 | 醫學院 | 醫學系 | 參閱此連結 |
| 4 | 教學 | 人本化教育及跨專業學習教師成長社群 | 是 | 學期 | 呂佩穎 | 醫學院 | 醫學系 | 參閱此連結 |
| 5 | 教學 | 擬真教學方法實踐社群 | 是 | 學年 | 林祐賢 | 醫學院 | 醫學系 | 參閱此連結 |
| 6 | 教學 | 見微知著之診斷工藝-多人顯微鏡教學精進社團 | 學年 | 卓士峯 | 醫學院 | 醫學系 | 參閱此連結 | |
| 7 | 教學 | 後疫情時代數位開放之臨床醫學教育-磨課師-社群 | 學年 | 蔡明儒 | 醫學院 | 醫學系 | 參閱此連結 | |
| 8 | 教學 | 醫學院續浸式臨床模擬學習課程(CLEIMS)教學方法培訓與教案能量提升 | 學期 | 張博智 | 醫學院 | 醫學系 | 參閱此連結 | |
| 9 | 教學 | 運醫系核心課程反思與發展社群 III | 是 | 學期 | 張文心 | 醫學院 | 運動醫學系 | 參閱此連結 |
| 10 | 教學 | 口腔情境模擬教學 | 是 | 學期 | 吳如惠 | 口腔醫學院 | 口腔衛生學系 | |
| 11 | 教學 | 敘事表現能力尺規評量教師社群 | 學期 | 林佩蓁 | 口腔醫學院 | 口腔衛生學系 | 參閱此連結 | |
| 12 | 教學 | 藥學系核心課程銜接社群(V) | 是 | 學期 | 黃耀斌 | 藥學院 | 藥學系 | 參閱此連結 |
| 13 | 教學 | 環境毒理資訊跨領域社群 | 是 | 學期 | 林英琦 | 藥學院 | 藥學系 | 參閱此連結 |
| 14 | 教學 | 藥學系OSCE評量與臨床技能教學能力精進社群 XII (延續計畫） | 是 | 學年 | 謝坤屏 | 藥學院 | 藥學系 | 參閱此連結 |
| 15 | 教學 | 進階跨領域團隊研究及教學亮點社群(II) | 是 | 學期 | 陳崇鈺 | 藥學院 | 藥學系 | 參閱此連結 |
| 16 | 教學 | 分析毒理教學成長社群 | 是 | 學期 | 王俊棋 | 藥學院 | 藥學系 | 參閱此連結 |
| 17 | 教學 | 教對了？學到了？ | 學年 | 蘇以青 | 護理學院 | 護理學系 | 參閱此連結 | |
| 18 | 教學 | IPE跨領域教學工作坊 | 是 | 學年 | 柯薰貴 | 護理學院 | 護理學系 | 參閱此連結 |
| 19 | 教學 | 護理系畢業生臨床實務技能總結式評量之課程發展 | 是 | 學年 | 楊麗玉 | 護理學院 | 護理學系 | 參閱此連結 |
| 20 | 教學 | 以能力為導向的進階護理課程設計 | 學期 | 劉怡 | 護理學院 | 護理學系 | 參閱此連結 | |
| 21 | 教學 | 當三創遇見高齡長期照護教學專業成長社群 | 學年 | 楊家琪 | 護理學院 | 高齡長期照護碩士學位學程 | 參閱此連結 |
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| 22 | 教學 | 師生價值共創-科普服務之教學模式建構 | 是 | 學期 | 魏春旺 | 健康科學院 | 醫療資訊管理學系 | 參閱此連結 |
| 23 | 教學 | 數位教材製作與應用社群(延續計畫) | 學年 | 蔡宜蓉 | 教務處推廣教育與數位學習中心 | 職能治療學系 | 參閱此連結 | |
| 24 | 教學 | 108課綱-大學與高中共構課程師資培育社群 | 是 | 學年 | 陳佳如 | 教務處招生組 | 物理治療學系 | 參閱此連結 |
| 25 | 教學 | 教學國際化，教師⼒PLUS | 是 | 學期 | 吳慶軒 | 國際事務處 | 醫學檢驗生物技術學系 | |
| 26 | 教學 | 更名:跨域·共授·共善-教師交流平台 | 學年 | 陳武宗 | 人文社會科學院 | 醫學社會學與社會工作學系 | 參閱此連結 | |
| 27 | 教學 | 跨校教師專業成長社群-自然生態領域 | 是 | 學期 | 蘇詠超 | 生命科學院 | 生物醫學暨環境生物學系 | 參閱此連結 |
| 28 | 教學 | 認識原住民族：高醫與原鄉永續合作計畫 | 是 | 學期 | 張江清 | 人文社會科學院 | 醫學社會學與社會工作學系 | 參閱此連結 |
| 29 | 教學 | 「強化師生互動、追求有效教學」之跨領域教學精進成長社群（延續性社群） | 是 | 學年 | 尤素芬 | 人文社會科學院 | 醫學社會學與社會工作學系 | 參閱此連結 |
| 30 | 教學 | 跨域共創：敘事教學與課程設計 | 是 | 學年 | 黃淑玲 | 通識中心 | 人文與藝術教育中心 | 參閱此連結 |
| 31 | 教學 | 三創教育思維與實踐教師成長社群 | 是 | 學年 | 馬睿平 | 通識中心 | 人文與藝術教育中心 | 參閱此連結 |
| 32 | 研究 | 科技復健輔具跨領域知識整合與研究社群（延續性研究社群） | 是 | 學期 | 陳嘉炘 | 醫學院 | 學士後醫學系 | 參閱此連結 |
| 33 | 研究 | 幹細胞教學及研究推廣社群 | 是 | 學年 | 李佳蓉 | 醫學院 | 醫學系 | |
| 34 | 研究 | 失智症跨領域研究 | 是 | 學期 | 楊淵韓 | 醫學院 | 學士後醫學系 | 參閱此連結 |
| 35 | 研究 | 生物標記與藥物社群 | 是 | 學期 | 林文瑋 | 醫學院 | 學士後醫學系 | 參閱此連結 |
| 36 | 研究 | 相關肝病臨床研究 | 學年 | 莊萬龍 | 醫學院 | 醫學系 | 參閱此連結 | |
| 37 | 研究 | 微免基礎研究跨科社群(延續計畫) | 是 | 學年 | 張玲麗 | 醫學院 | 醫學系 | 參閱此連結 |
| 38 | 研究 | 腦中風研究社群 | 是 | 學期 | 趙雅琴 | 醫學院 | 醫學系 | 參閱此連結 |
| 39 | 研究 | HIV照護及研究推廣社群 | 學年 | 李雋元 | 醫學院 | 醫學系 | 參閱此連結 | |
| 40 | 研究 | 熱帶醫學跨領域研究成長社群 | 是 | 學年 | 師健民 | 醫學院 | 熱帶醫學碩士學位學程 | 參閱此連結 |
| 41 | 研究 | 應用質譜技術在生物醫學之創新與整合研究 | 是 | 學年 | 黃友利 | 健康科學院 | 醫學檢驗生物技術學系 | 參閱此連結 |
| 42 | 研究 | 自殺防治跨領域研究 | 學年 | 劉慧俐 | 人文社會科學院 | 醫學社會學與社會工作學系 | 參閱此連結 | |
| 43 | 研究 | 體育運動健康行為跨校研究社群(延續計畫) | 是 | 學年 | 莊宜達 | 不分學院 | 體育教學中心 | 參閱此連結 |
| 44 | 自我 | 法庭科學 | 學年 | 尹莘玲 | 醫學院 | 醫學系 | 參閱此連結 | |
| 45 | 自我 | 後疫情時代在運動防護專業提升與管理之因應策略: 以國家運動訓練中心和東京奧運為例 | 學期 | 張乃仁 | 學期 | 運動醫學系 | 參閱此連結 |
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| 46 | 自我 | 數位學習與學生輔導精進之教師學習社群 | 學年 | 周汎澔 | 護理學院 | 護理學系 | 參閱此連結 | |
| 47 | 教學 | 基礎醫學教師全英文授課成長社群 | 學期 | 陳秀蘭 | 醫學院 | 醫學系 | 參閱此連結 | |
| 48 | 教學 | 臨床醫學教師全英文授課成長社群 | 學期 | 林皇吉 | 醫學院 | 醫學系 | 參閱此連結 | |